未来课堂大预测
学生为什么不举手
一切从学生需求出发——发现课、分享课与验收课
一堂好课的10个标准
做不太像老师的老师,上不太像上课的课
聪明的老师下课后让你满腹狐疑
高效轻松地做教师的十招
合格老师的25个细节
培养学生终生受用的考试能力
教学语言十戒
如何建构学科思维方法体系
如何进行有效的教学辅导
读书不等于看书
如何有效调控教学节奏
体验式教学法
“四步三读”式教学法
现代教学法:我们离它多远?
初中地理教学中体验式学习法
“学导为主,讲练结合”课堂教学法
重新认识游戏
初中政治教学如何运用愉快教学法
解密扎克伯格母校的“圆桌教学法”(图)
“十六字英语教学法”让学生会学习
反向教学法在高中生物教学中的应用初探
数学课堂好板书的特点
教学案例一则:老师应如何应对这样的课堂?
自主学习的内涵
对练习的批判与辩护
科学布置作业
理想课堂的愿景
教学过程设计原则和注意事项
教师的时间从哪里来?
如何科学设计微课?
教师如何争取学生热爱你的学科
美国教师教育联合会的教师誓言
怎样用好教材,超出教材
中国教师最想问的16个问题
浅谈教师如何打造高效课堂
教育:呼唤个性的张扬
丙肝不能吃什么
什么时候吃苹果好
“荷风莲香 清凉一夏”之赵之谦的夏日荷塘
上海体育学院更名为上海体育大学
推进适儿化改造,要将视角低下去、温度提上来
如何装修房子
家长给孩子物资奖励要有度
热得快怎么用
电脑屏幕倒过来了怎么办