教育思考

教育思考


余建祥:家风建设的本质是设立科学的家庭规则

余建祥


全国各级学校将“晨读宪法”

靳昊


“无证时代”职业学校技能评价如何转型

王姬


幼儿园到博士应该学什么?马云6000字演讲分享教育观

佚名


余建祥:真正的教育2.0时代有什么特征

余建祥


今年高考题 想治什么教育误区

佚名


学习力是每个学生的生命之根

余建祥


为什么那么多学生讨厌数学?那是因为读小学时用了错误的方法!

佚名


教育看亩产效应还是终身学习力?一位特级教师考察美国课堂后的反

魏勇


余建祥:“疯狂的学而思”现象带给我们的教育反思

余建祥


学生熬夜写作业课堂猝死引发的思考

余建祥


小学生“不留作业”的真相

佚名


教育观点:家庭教育才是真正的人生“起跑线”

佚名


中科大教授:小学奥数题我都做不起

佚名


气质才是教育的终极目标

周立伟


研究“研究”

冯卫东


在戒尺与科举的背影下

李斌


是什么偷走了教育的美好?

张克运


反思衡水中学存在的土壤更重要

王传涛


中国需要从基础层面重新构建道德城堡

余建祥


直击“最长寒假”补习大战:治不了的“绝症”?

廖君等


泼给高中留学美国家长们的一盆凉水

佚名


评论:当社会不再旁观 教育怎么办

佚名


评论:女硕士捂死亲生女 全社会都该反思

钱桂林


教育之殇,国人心中永远的痛

佚名


中国教育之殇

佚名


钱文忠:我不相信中国的教育

钱文忠


倡导一种对待国学的理性态度

王学典


王旭明:语文教育已经支离破碎而且碎了一地

佚名


国学与现代学术:“国学”失合理性 已成伪科学

杨春时


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