吴非:缺乏智慧的基础教育等于没有教育
佚名
整治“超级中学”营造均衡发展的教育生态
唐江澎
为什么超过七成的小学优等生到初中成绩会骤降
钱志龙:全世界教育进化的十大趋势
钱志龙
中国教育学会会长钟秉林:不能片面夸大技术的作用 要把重点放在教
李新玲
《人生七年》启示:穷人买车,富人投资教育
对快乐教育的反思:真正的教育是让孩子幸福,而不是简单的快乐
余建祥
教育思考:给孩子最好的教育是执念还是伟大?
决定教育成败的关键法则:教育中的二八定律
教育部所要求的“研学旅行课程化”,到底难在哪?
爱豆爸爸
寒门再难出贵子?一份对北大的调查得出的答案
霍思伊
用文学为孩子打好“精神底色”
肖煜
教育思考:严控书面作业总量,能否解决教育顽疾
家委会:远离“江湖”,服务成长
为什么多数孩子最终走向平庸?
把戒尺还给老师,是教育的倒退,还是返归教育的本真?
余建祥:家风建设的本质是设立科学的家庭规则
全国各级学校将“晨读宪法”
靳昊
“无证时代”职业学校技能评价如何转型
王姬
幼儿园到博士应该学什么?马云6000字演讲分享教育观
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今年高考题 想治什么教育误区
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教育看亩产效应还是终身学习力?一位特级教师考察美国课堂后的反
魏勇
余建祥:“疯狂的学而思”现象带给我们的教育反思
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中科大教授:小学奥数题我都做不起
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