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家长课堂:早期教育需因材施教 回归家庭

来源:家长学院 文章作者:佚名 点击数:

 

  我国现代著名教育学家、儿童心理学家陈鹤琴在《家庭教育》中指出,幼稚期即7岁之前,是人生最重要的时期,习惯、言语、技能、思想、态度、情绪,都要在这时期打下良好的基础,才能形成健全的人格,否则将影响一生。陈鹤琴先生提到的就是我们既熟悉又陌生的早教。

  近十年,中国的早期教育发展迅猛,各种早教机构如雨后春笋般出现在各个城市,父母们每到周末就送孩子参加各种早教培训班。大部分家长认为把孩子 送入早教班就是对孩子进行了早教,自己也尽到了父母的责任,殊不知父母们其实忽视了早教的最佳氛围——家庭。专家认为,6岁之前的早期干预教育都应该以家 庭为核心,即以父母陪伴为主导的家庭亲子教育,绝不是以送到早教培训班为核心的教育方式。而家庭早教则可以适当借助辅助工具进行。

  为什么要送到早教班,记者采访到一些家长,大部分家长以忙没有时间为借口,无法在家里开展早教。尤其是4+2+1的家庭组成模式,很多情况基本 是老人带孩子,父母不放心老人的早教干预,觉得早教班较为科学系统,有理念有老师教,比在家做早教要有效果。然而送孩子上了一年早教班的王女士却告诉记 者,其实学了这么久,也没见孩子有什么改变。她认为早教班和幼儿园一样,孩子很多,老师无法对每个孩子因材施教。

  早教专家提醒,早期教育的特性是因材施教,父母才是孩子最好的老师,在家做早教才是最有效的早教方式。

  在家做早教,科学系统性是父母最头疼的问题。仅仅是亲子互动是远远不够的,如何借助辅助工具全面地教育好孩子,是摆在家长面前的重要课题。据记 者了解,目前早教市场上出现了一款叫小天才的早教机,定位为家庭早教的好帮手。它通过指导家长与孩子进行亲子互动,孩子自身进行益智游戏互动的方式进行早 教。一上市就很受妈妈们欢迎,最让妈妈们推荐的就是小天才早教内容分龄分段,从智力开发到习惯养成,还有现代社会备受重视的情商培养。在小天才售点,记者 看到很多孩子玩的非常投入,除了过来咨询早教机的家长,还有专门过来买新增内容卡片的妈妈,可见妈妈们对家庭早教产品的迫切需要以及对小天才早教机的认可。

  专家呼吁:三岁看大,七岁看老,早教应趁早,家庭最重要。父母的亲子陪伴,游戏互动才是最好最好的方式,回归家庭的早教,才是真正的早教。


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