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爸妈知识小课堂:如何给孩子英语启蒙才靠谱

来源:家长学院 文章作者:佚名 点击数:

 

  收到众多的家长留言,其中很大一部分是家长头疼自己英语不行,如何帮孩子启蒙。

  这个问题,真的也把我给难倒了,毕竟英语是一种语言学习,跟其他才艺完全不同,需要沉浸式的语言环境,家长完全没有英语基础,给孩子启蒙确实困难有点大。今天把这两天整理的思路分享一下,非母语环境下的孩子英语启蒙要注意的几个特别重要的事项,家长们一定要引起重视,否则孩子英语启蒙不靠谱:

  

  英语启蒙越早越好

  “布罗卡斯区”,它是人类大脑中掌管语言学习的区域。4~12岁是这个区域的灵敏期,12岁以前被存储的语言会被大脑认为是“母语”。12岁之后,绝大部分人的“布罗卡斯”区会关闭,此时再学其他语言,大脑会将这些语言存储在“记忆区”,运用时就不再那么自如灵活了。

  所以家长们好好把握这个语言学习敏感期,那孩子的外语学习就可以事半功倍。但是为了不干扰母语学习,推荐一岁以后开始给孩子磨耳朵,读绘本。

   听

  韵律上口效果好

  从宝宝一岁后,中文母语感觉基本建立了,就需要开始给宝宝经常听英文的歌谣,歌曲和故事,也就是说磨耳朵,建立基本语感对于儿童英语启蒙是非常重要的。

  这个阶段的听的内容,一定要选简单,有韵律,朗朗上口的童谣,宝宝听着听着,就可能会唱了。

   看

  兴趣最重要

  磨耳朵,解决了听的问题,那么读的问题也不能忽视。

  宝宝在1-3岁的时候,有条件的家庭,在建立中文绘本阅读习惯的基础上,应当开始让宝宝翻阅英文绘本。小玻翻翻乐这种交互式阅读,更容易激发孩子的兴趣。宝宝的视觉素材中,除了积累方块中文符号,也开始积累字母符号,同时也为英文阅读习惯建立基础。

  自然拼读才靠谱

  英文学习,其实比中文学习要简单很多,原因就是英文只有26个符号,英语单词80%以上都符合一定的发音规则,只要孩子掌握这些发音规则,就可以做到“看字读音、听音写字”了,这就是自然拼读。我们小时候学英语的国际音标法早已经过时,请务必重视自然拼读!

  帮助孩子尽快掌握26个英文字母的基本发音,例如A读“艾”,B读“波”,C读“科” 。。。T读“特”,练习三个字母组成的简单单词的自然拼读,例如BAT,三个字母的基本发音连起来“波” “艾” “特”就是“拜特”。

  写前先记形

  对于英文书写,我认为不用特别着急,过早开始枯燥的书写,不利于英语学习兴趣的培养。最好利用字母操配合自然拼读歌谣的方式,帮孩子生动有趣的记住字母的形态。

  我记得一位家长学的字母操特别有趣,A就是小朋友双手伸直举过头顶,双手掌心合拢,双腿分开站,整个身体呈现A字型,字母Q就是小朋友向左伸出舌头模仿Q的样子。等孩子5-6岁准备入学的时候,再开始学习书写字母。

  

  原汁原味最重要

  一位家长的英文老师非常棒,通过朋友圈我发现她宝宝三岁的时候,一直在物色英语启蒙老师。我好奇的问,为什么还要找老师,不自己教呢?老师认为如果有条件的话,还是要选择真正母语是英语,并且有幼儿英语教学经验的老师来给孩子做英语启蒙!最后她选了一位她之前一起工作的美国来的老师。


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