小学弱化英语课课后培训依然火热

来源：家长学院　　文章作者：佚名

　　10月份，北京市公布中高考改革方案，在京城教育行业引发“地震”。方案指出，自2016年开始，高考及中考的英语总分将由150分减为100分，其中听力在中考英语中占分将达到50分，在高考英语中占分将达到30分；同时，方案进一步明确：小学三年级前不开设英语课程。这次改革对目前火热的少儿英语培训行业会有什么样的冲击？家长是否会减少在英语培训方面的投入？为此，新浪教育频道走访了北京部分少儿英语培训机构和多位家长。

　　家长：让孩子在游戏中培养英语思维

　　北京市海淀区两位妈妈接受了新浪教育频道采访，她们的孩子已在蒲蕾英中关村校区读了一年。家长们提到幼儿园也开设英语课程，但课程一直断断续续，不够系统。为了尽早培养孩子的英语思维能力，让孩子对于英语产生兴趣，因而很早就给孩子报了少儿英语班。家长认为3-6岁是孩子语言学习的关键期，不论将来英语考试政策如何变化，仍然希望孩子具有英语沟通能力。目前孩子对于英语学习非常有兴趣，在生活中经常会有意无意的运用在学校学到的句型与单词，比如吃完饭以后，会不自主的说“I am full”，性格也变得更加活泼与开朗。

　　少儿英语机构：让孩子自己爱上学英语

　　多位少儿英语培训机构负责人认为新政策出台对业务没有负面影响，反而会刺激培训机构发掘更适合家长和社会需求的培训模式。各大少儿英语机构纷纷抛出自己的教学模式以吸引家长，有的主打全英文教材、国外教学环境同步实施；有的则强化外教教学，教孩子说“纯正英语”。

　　北京蒲蕾英(Playeng)机构负责人提到，两年前该机构即提出“PLAY ENGHING”的概念，只招收三至八岁的学员，让孩子在玩中学英语。该机构的硬件设备在众多培训机构中独树一帜，其教学环境完全模拟童话环境，孩子们在森林、海底世界、电影院等环境中与老师们一起做游戏读绘本学英语。以伦敦三一口语为大纲编写的绘本是蒲蕾英完全拥有自主版权的产品。近百本绘本不仅可以激发孩子的想像力与创造力，还可以让孩子在快乐游戏中强化训练，由被动强迫学习变成主动接受，培养孩子“终生阅读”习惯。

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